Kabut Asap Belum Surut, SD Negeri Amamapare Tetap Jalankan KBM Dua Kali Sepekan
- account_circle Admin
- calendar_month 3 jam yang lalu
- print Cetak
TIMIKA (Jurnal Timika)
Di tengah kondisi asap yang masih mengganggu aktivitas warga, SD Negeri Amamapare, Distrik Mimika Timur Jauh, berupaya menjaga kelangsungan kegiatan belajar mengajar (KBM). Sekolah menerapkan pembelajaran tatap muka dua kali dalam sepekan, yaitu setiap Senin dan Kamis, sebagai jalan keluar atas terbatasnya akses pembelajaran daring.
Kepala Sekolah SD Negeri Amamapare, Maria Yoke Iriyanan, menyampaikan bahwa kebijakan itu diambil berdasarkan kesepakatan para guru. Tujuannya agar siswa tetap mendapatkan pendampingan belajar di tengah kondisi yang belum kembali normal. Hal tersebut disampaikannya saat ditemui awak media pada Kamis (29/10/2026).
Menurut Maria, pembelajaran daring belum dapat diterapkan karena sebagian orang tua dan siswa tidak memiliki telepon genggam. Karena itu, guru memberikan tugas untuk dikerjakan selama sepekan. Setelah itu, sekolah menggelar pertemuan tatap muka untuk mengevaluasi pemahaman siswa.
“Kami tetap belajar satu minggu dua kali, yaitu hari Senin dan Kamis. Kami beri tugas, lalu bertatap muka lagi untuk menguji apa yang sudah dipelajari anak-anak,” ujarnya.
Maria mengaku belum bisa memastikan kapan kondisi asap akan berakhir. Pihak sekolah, katanya, terus mengikuti arahan Dinas Pendidikan terkait pelaksanaan pembelajaran jarak jauh (PJJ) dan penyesuaian kegiatan belajar mengajar.
Meski menghadapi berbagai keterbatasan, semangat siswa untuk bersekolah dinilai tetap terjaga. Dukungan orang tua dan pemerintah kampung juga disebut menjadi faktor penting dalam menjaga keberlangsungan pendidikan di wilayah pesisir tersebut.
Maria berharap kegiatan belajar mengajar dapat kembali berjalan normal sehingga siswa tidak tertinggal dalam proses pembelajaran.
“Saya berharap anak-anak tetap semangat belajar dan jangan sampai putus sekolah karena keterbatasan. Pendidikan mereka harus tetap berjalan,” tutupnya. (Red)
- Penulis: Admin
